Ação Formativa em Vale de São Domingos

No dia 26 de junho de 2019, o Cefapro de Pontes e Lacerda realizou, no município de Vale de São Domingos, ação formativa com os professores alfabetizadores do 1º e 2 º ciclo, da Escola Estadual Rainha da Paz, sobre o processo de Alfabetização Matemática, utilizando os Objetivos de Aprendizagem do Sistema em consonância com o Documento de Referência Curricular para Mato Grosso.

A ação foi desenvolvida pela professora formadora Andréa Perez Leinat.

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Ação Formativa na EE Mario Spinelli, Pontes e Lacerda-MT

No dia 17 de junho de 2019, o Cefapro de Pontes e Lacerda realizou, no município de Pontes e Lacerda, ação formativa para os professores das áreas de Linguagem, Matemática, Ciências Humanas e Pedagogia, da Escola Estadual Mario Spinelli, com objetivo de trabalhar as dificuldades de aprendizagem apresentadas por meio de análise dos resultados das Avaliações Externas.

A ação foi desenvolvida pelos professores formadores Dinael Alves de Freitas Silva, Fernanda Menezes da Cunha, Ivanir da Silva Oliveira, Maureci Moreira de Almeida e Michelle Nunes Ferreira Batista.

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Ação Formativa em Jauru

No dia 18 de junho de 2019, o Cefapro de Pontes e Lacerda realizou, no município de Jauru, ação formativa com os professores alfabetizadores do 1º e 2 º ciclo, das Escolas Estaduais Francisco Salazar e Juscelino Kubistchek, sobre o processo de Alfabetização Matemática, utilizando os Objetivos de Aprendizagem do Sistema em consonância com o Documento de Referência Curricular para Mato Grosso.

A ação foi desenvolvida pela professora formadora Andréa Perez Leinat.

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Ação Formativa em Vila Bela da Santíssima Trindade - Implementação do DRC–MT

No dia 11 de junho de 2019, o Cefapro de Pontes e Lacerda realizou, no Distrito de Santa Clara do Monte Cristo, município de Vila Bela da Santíssima Trindade, ação formativa para os professores da rede Municipal, com objetivo de Implementar o Documento de Referência Curricular para Mato Grosso na Educação Infantil, de modo a contribuir nos estudos e reflexões para a ressignificação do Plano Municipal de Educação e reelaboração do Projeto Político Pedagógico.

A ação foi desenvolvida pela professora formadora Andréa Perez Leinat.

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Ação Formativa em Vila Bela da Santíssima Trindade - Implementação do DRC–MT

Nos dias 06 e 07 de junho de 2019, o Cefapro de Pontes e Lacerda realizou, no Distrito de Santa Clara do Monte Cristo, município de Vila Bela da Santíssima Trindade, ação formativa para os professores das redes Estadual e Municipal, com objetivo de Implementar o Documento de Referência Curricular para Mato Grosso na Alfabetização, nas áreas de Linguagem, Ciências Humanas, Ciências da Natureza e Matemática, de modo a contribuir nos estudos e reflexões para a ressignificação do Plano Municipal de Educação, a reelaboração do Projeto Político Pedagógico, projeto de formação e planos de aula.

A ação foi desenvolvida pelos professores formadores Ivanir da Silva Oliveira, Luciele Matos do Carmo Costa, Maureci Moreira de Almeida, Michelle Nunes Ferreira Batista e Sandra Márcia Vieira Domingos Paulo.

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Curso: Produção de materiais pedagógicos na área Ciências da Natureza

No mês de maio de 2019, o Cefapro de Pontes e Lacerda deu início ao Curso Produção de materiais pedagógicos na área Ciências da Natureza, para os professores do Ensino Fundamental, Médio e do EJA, rede estadual e municipal, desenvolvido pela professora formadora Luciele Matos do Carmo Costa, com encerramento no mês de julho de 2019, carga horária de 40horas.

O curso tem como objetivo promover oficinas de produção de material a partir dos estudos das metodologias presentes no DRC-MT/BNCC, envolvendo as questões da Ciência, Tecnologia e Sociedade, na busca de superar os desafios do processo de ensino e de aprendizagem.   

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Curso em andamento: Contação de História como Prática Educativa

Desde o dia 02 de maio de 2019, o Cefapro de Pontes e Lacerda tem realizado o Curso Contação de História como Prática Educativa, que conta com a participação de professores da Educação Infantil e Ensino Fundamental, do primeiro ciclo (1º ao 3º ano). O curso teve início no mês de maio e encerramento previsto para o mês de outubro de 2019, perfazendo um total de 40horas.

As fotos dos encontros com as atividades desenvolvidas podem ser acessadas através do link. 

CURSO CONTAÇÃO DE HISTÓRIA COMO PRÁTICA EDUCATIVA

Ações Formativas em Conquista D'Oeste

No dia 06 de junho de 2019, o Cefapro de Pontes e Lacerda realizou, no município de Conquista D’Oeste, ações formativas com os professores das redes Estadual e Municipal, sobre Planejamento, Avaliação e Metodologias Ativas, alinhados ao Documento de Referência Curricular para Mato Grosso – DRC-MT. Foram desenvolvidas oficinas, na área de Linguagem, com foco nas capacidades leitoras e a relação com a escrita para a progressão dos eixos: Procedimento de leitura e Relação entre texto, e oficinas na área de Matemática sobre objetos de conhecimentos de geometria e Números fazendo uso da metodologia ativa “Rotação Por Estação”.

As ações foram desenvolvidas pelas professoras formadoras Dinael Alves de Freitas e Fernanda Menezes da Cunha.

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Ações Formativas em Nova Lacerda

No dia 04 de junho de 2019, o Cefapro de Pontes e Lacerda realizou, no município de Nova Lacerda, ações formativas com os professores do Ensino Médio, rede estadual, sobre as Metodologias Ativas e aplicação de Softwares educativos nas áreas de Matemática, Ciências da Natureza, Ciências Humanas e Linguagem, com objetivo de que os docentes possam integrar as tecnologias digitais na elaboração dos planejamentos das ações pedagógicas, relacionando-as às metodologias ativas para melhorar o ensino e aprendizagem.

As ações foram desenvolvidas pelos professores formadores Luceni da Silva Oliveira, Luciele Matos do Carmo Costa, Maureci Moreira de Almeida e Michelle Nunes Ferreira Batista.

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Ações formativas com os professores do Ensino Médio, rede estadual, sobre as Metodologias Ativas e aplicação de Softwares educativos

No dia 04 de junho de 2019, o Cefapro de Pontes e Lacerda realizou, no município de Nova Lacerda, ações formativas com os professores do Ensino Médio, rede estadual, sobre as Metodologias Ativas e aplicação de Softwares educativos nas áreas de Matemática, Ciências da Natureza, Ciências Humanas e Linguagem, com objetivo de que os docentes possam integrar as tecnologias digitais na elaboração dos planejamentos das ações pedagógicas, relacionando-as às metodologias ativas para melhorar o ensino e aprendizagem.

As ações foram desenvolvidas pelos professores formadores Luceni da Silva Oliveira, Luciele Matos do Carmo Costa, Maureci Moreira de Almeida e Michelle Nunes Ferreira Batista.