O Centro de
Formação e Atualização de Profissionais da Educação Básica (Cefapro) de
Pontes e Lacerda (a 448 quilômetros a oeste) realizaou um seminário de
apresentação dos resultados das intervenções pedagógicas das Escolas do
Polo que o centro atende. Os mais de 100 representantes das escolas
trouxeram banners com o resumo dos projetos, além de uma mesa redonda
com debates.
Segundo a diretora do Cefapro, Aparecida de Souza Ferreira de Jesus, foi uma verdadeira troca de experiências entre as escolas.
“O objetivo foi socializar os planos de Intervenção Pedagógica de sucesso da/na escola. Entre os 100 profissonais da rede Estadual do Polo, entre apoios, técnicos administrativos, professores, coordenadores e assessores pedagógicos”, ressalta.
Além de Pontes e Lacerdad, o polo do Cefapro compreende os municípios de Campos de Júlio, Comodoro, Conquista D’Oeste, Figueirópolis D’Oeste, Jauru, Nova Lacerda, Rondolândia, Vale de São Domingos e Vila Bela da Santíssima Trindade. “Contamos também com a participação da rede municipal de Figueirópolis D’Oeste que trouxeram os trabalhos”, assinala.
fonte:
http://www2.seduc.mt.gov.br/-/13358516-cefapro-apresenta-seminario-com-resultados-das-intervencoes-pedagogicas
Segundo a diretora do Cefapro, Aparecida de Souza Ferreira de Jesus, foi uma verdadeira troca de experiências entre as escolas.
“O objetivo foi socializar os planos de Intervenção Pedagógica de sucesso da/na escola. Entre os 100 profissonais da rede Estadual do Polo, entre apoios, técnicos administrativos, professores, coordenadores e assessores pedagógicos”, ressalta.
Além de Pontes e Lacerdad, o polo do Cefapro compreende os municípios de Campos de Júlio, Comodoro, Conquista D’Oeste, Figueirópolis D’Oeste, Jauru, Nova Lacerda, Rondolândia, Vale de São Domingos e Vila Bela da Santíssima Trindade. “Contamos também com a participação da rede municipal de Figueirópolis D’Oeste que trouxeram os trabalhos”, assinala.
fonte:
http://www2.seduc.mt.gov.br/-/13358516-cefapro-apresenta-seminario-com-resultados-das-intervencoes-pedagogicas